初中数学课堂参与式教学设计

• 作者: 谢小玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 参与式 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 260
• 字数: 2480字
• 语种: 中文

摘要

教师需在课堂中巧妙的组织教学,引导学生积极主动的参与到教学中去,拓展其发展空间,挖掘其创造潜能,开发其创造力.