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摘要:
传统的英语阅读教学注重语言知识的学习,将语言与其背后承载的文化割裂开来,而研究表明,高中生经过多年的英语学习,对外国文化了解的欠缺正是他们英语学习的瓶颈所在.同时,社会需要的是全方位的人才,帮助学生在阅读学习中实现文化渗透,将语言与文化联系起来,加强学生的文化意识,构建高中英语阅读教学中文化意识渗透的有效教学模式是十分必要的.
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浅议高中英语阅读教学中文化意识培养策略
高中英语
阅读教学
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培养
高中英语教学中文化意识薄弱问题研究
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谈高中英语教学中文化意识的渗透
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高中英语阅读教学中的文化渗透
高中
英语阅读
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学中文化意识的渗透
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 高中英语 阅读教学 文化意识
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 419
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张淑兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
文化意识
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22011
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