公共英语教育中渗透的职业人格培养研究

• 作者: 席江艳 杜晓鸣
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 准幼儿教师 高职学前专业学生 职业人格
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课题探索 研讨
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

因与就业薪酬、职业前景高度关联，大部分高职生需要参加高等院校英语应用能力考试，以此来增强自己的英语使用水平，并且获得一种资质证明。另外，公共英语教育中隐藏的西方国家文化也将潜移默化地影响到准幼儿教师的职业人格发展。西方社会所推崇的职业人格透过公共英语的传授，将影响到中国准幼儿教师的职业人格。作为高职教育工作者，应该敏感地抓住这一契机，将其顺势利导，摈弃糟粕、取其精华。