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摘要:
《品德与社会》是以小学生的生活为中心,以培养学生良好的品德,促进学生能力全面发展的综合性课程,是小学阶段对学生进行德育教育的重要课程,理应受到广大教师与学生的重视。小学生正处于世界观、人生观与价值观的形成期,在小学阶段品德与社会课的教学成效直接关系到学生健康人格与高尚道德品质的塑造。因此搞好品德与社会课程教学至关重要。以下我们就品德与社会教学进行探析。
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品德与社会
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教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学品德与社会教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学品德与社会 教学 注重 情感
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 276-276
页数 1页 分类号
字数 2078字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学品德与社会
教学
注重
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