浅谈初中历史课堂中教学方法的选择与运用

• 作者: 邱芳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 初中历史课堂 运用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 4499字
• 语种: 中文

摘要

初中历史内容的展现,有赖于教学方法的功能,教学方法正是为了达到教学目的而采取的教学活动的总称.结合初中历史教学目标和教学内容的特点,初中学生首次接受历史课程的心态及为以后的学习的准备,教师本人的教学特点以及教学时间的要求,来合理的挑选教学方法,让学生从初中开始就对历史产生浓厚的兴趣,能够彻底的学好历史.不论是在知识与能力,还是在个人情感态度价值观上,学生都能得到良好的发展.