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原文服务方: 新课程       
摘要:
在进行小学班主任德育过程中,教师要想让学生更好地参与到班级管理之中,更加安心地进行学习,就必须给学生灌输正确的思想观和价值观,与此同时还应引导学生养成良好的行为习惯,而这些内容的形成仅仅靠教师自己是很难实现的,为此教师应该"放权"给学生,让全体学生都有管理班级、提升自己的权利,从而帮助学生形成良好的思想道德修养.
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小学班主任
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小学生
自主管理
因材施教
内容分析
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文献信息
篇名 民主治班,让学生学会自主管理 ——小学班主任德育策略分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 民主治班 自主管理 小学德育
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 管理篇1
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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民主治班
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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26607
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