依托课本素材提高写作能力

• 作者: 杨彩琴 龚迎节
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课本素材 以听导写 以读促写 运用过程写作法 提高写作能力
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 55,59
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

本文从目前高中英语写作教学现状出发,依据《英语课程标准》对写作提出的要求,探讨英语写作教学中挖掘和依托课本语言素材(Using Language),采取"以听导写,以读促写"的方法,开设英语写作课,加强写作指导和评价,强调写作过程,以提高学生写作能力的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彩琴		1	0	0.0	0.0
2	龚迎节		1	0	0.0	0.0