态势语,幼教专业的"左膀右臂" ——浅谈态势语与幼教专业的关系

• 作者: 姜晓宇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 态势语 幼教专业 关系
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 课程◆案例◆教学
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

态势语,即体态语言,是一种无声语言.人们在与人沟通时为了更好地表情达意会在使用口语即有声语言的同时使用态势语这种无声语言.因为幼儿正处在语言发展的黄金阶段,所以幼儿教师不仅要教幼儿学说口语,还要教会幼儿合理地使用态势语.幼儿教师熟练掌握并灵活运用态势语是幼儿教师教会幼儿合理使用态势语的前提保障.因此,态势语已经成为幼儿教育专业学习的重要内容,态势语与幼儿教育专业越来越有着密不可分的关系.将在理论联系实际的基础上,浅显地论述态势语与幼儿教育专业的重要关系.

作者信息

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1	姜晓宇		1	0	0.0	0.0