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摘要:
教师要正确引领学生、让学生学会帮扶,教师和学生一起体味帮扶后的快乐,教师经常要为学生树立帮扶的榜样.
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文献信息
篇名 培育农村小学生互相帮扶意识
来源期刊 中外交流 学科
关键词 教师引领 学习帮扶 雪中送炭 感动帮扶 共享成果 评价帮扶
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 232
页数 分类号
字数 1308字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师引领
学习帮扶
雪中送炭
感动帮扶
共享成果
评价帮扶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
8795
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