趣味教学引导学生感悟学习音乐 ——浅谈初中音乐教学

• 作者: 江育群
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 素质教育 重要
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 4910字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育是素质教育的重要组成部分,对人的全面发展有着十分重要的作用.在音乐教学过程中,教师应激发学生心灵深处强烈的探索欲望,利用多种有效的方式实践趣味教学法,引导学生感悟和学习音乐,提高学生的认知兴趣,让学生真正喜爱音乐,对音乐课充满热情,丰富学生的精神生活,从而达到音乐教育的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江育群		1	0	0.0	0.0