浅析高中数学翻转课堂的教学策略

• 作者: 刘小燕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 教学策略 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 182
• 字数: 153字
• 语种: 中文

摘要

受到传统教学理念和教学模式的影响,当下还有很多教师的教学理念比较陈旧,教学模式较为单一,不利于高中数学课程教学质量的改善和学生学习效率的提升.因此,如何改进该门课程的教学方法,提升教学质量,成为高中数学教师重点探索的方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小燕		1	0	0.0	0.0