初探高中数学概念教学

• 作者: 林妙勇
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中 数学 概念
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

高中数学概念多，针对不同的概念应该有不同的教法，可结合模型、图像、多媒体，采用观察、对比手段来深化概念的教学，让学生增加感性认识和辨别概念的异同。数学概念是一个不断发现问题，解决问题的过程，立足课本，深化概念的教学，使学生深刻理解与牢固掌握数学概念，是数学教学改革的重大举措。同时能够全面提高学生的素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林妙勇		2	0	0.0	0.0