《学记》中的教学原则对语文教学的启示

• 作者: 王永波
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 学记 教学原则 语文教学 启示
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: H193
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

《学记》是《礼记》中的第十八篇,是中国教育史乃至世界教育史上第一篇关于教育的专著.《学记》中对教学的各个方面都有所论述,从教育功能、学校制度、学校管理以及教育原则、教学原则、教学方法、师生关系、教师成长乃至教育评价.本文通过分析《学记》中的教学原则来探讨这些教学原则对当前教育改革背景下语文教学的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永波	河南大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0