中职数学课堂教育新模式发展的几点思考

• 作者: 龚维富
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 课堂教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入发展,教学发展新模式的探究成为了当下社会各界关注的重点和焦点内容之一.中职教育与教学,作为我国在教育与教学中一个重要的组成部分,其教育与教学模式的发展也不例外.在这样的形势背景下,对中职教育与教学的模式发展与探究有着十分重要的社会意义和价值.而作为中职教育与教学中最为主要的教学方式——课堂教学,其发展更是成为了许多教育工作者及学者探究的重要领域,而在发展的过程中,翻转课堂这一新的教学模式成为了当下许多学校尝试改革的一种方向和发展趋势.因此,本文就结合自身对于翻转课堂的认识以及自身对于课堂教育教学的认识,就中职数学课堂教育新模式的发展展开一番探究和分析,并提出可行性的建议或意见,供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚维富		6	1	1.0	1.0