新课程视野下高中数学作业设置的几点思考

• 作者: 郭小峰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设置 研究教材 夯实基础 承前启后 注重差异
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1523字
• 语种: 中文

摘要

作业是检验学习效果的最直接的手段,合理科学地设置作业才能有效提高作业的带来检测效果,因此教师要对教材深入了解才能设置出高效的作业,作业的设置应该注重夯实基础、承前启后、注重学生之间的差异.