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摘要:
《供配电技术》是一门具有较强理论性和实践性的综合课程,我校一直在探索如何处理好教学中理论与实践的关系。在教学中根据培养学生能力的原则,采用任务驱动教学法,将知识模块优化成与实际工作相对应的工作任务,并细化为各个工作情景,充分利用实训的设备和场地,从教师课堂讲授为主,转变为学生自主探索为主,培养学生的分析能力、交流协作能力和解决问题的能力,充分体现高职教育“能力为本”的培养目标。
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项目化教学模式
工厂供配电技术课程
运用策略探究
任务驱动法在小学信息技术教学中的应用研究
任务驱动
信息技术
小学教学
应用探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 任务驱动法在《供配电技术》教学中的应用
来源期刊 科技展望 学科
关键词 任务驱动法 供配电技术 工作任务
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号
字数 1973字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾宪桥 8 6 2.0 2.0
2 柯娜 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2009(2)
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2012(1)
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  • 二级参考文献(0)
2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
供配电技术
工作任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
出版文献量(篇)
34711
总下载数(次)
166
总被引数(次)
54544
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