浅谈如何上好农村小学音乐课

• 作者: 刘长友
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学校 音乐 游戏教学 律动教学 学习兴趣 身心健康
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 分类号: G623.751
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育在开发学生智力和提高学生素质中发挥着重要的作用,是任何一个学科所不能代替的.现在的农村学校,音乐课开不起来,很多是没有专业的音乐教师,就算开课也把音乐课看成是可上可不上的"副课",大多数音乐课被敷衍了事,教师放着音乐,学生跟着唱,课堂氛围枯燥乏味,学生的想象力和创造力也在枯燥的教学中逐渐"沉睡".音乐教育作为美育的重要组成部分,它不仅仅是人们理解的狭义的教教孩子唱歌,而是在于培养学生丰富的想象力和生动的表现力.因此,如何上好音乐课就成了一个值得我们深思的问题.