中学高效政治课堂模式构建探讨 ——一讲二例三评四环节

• 作者: 周才
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 政治 教学模式 一讲二例三评四环节
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

课堂作为教学活动的重要构成部分,对教学活动和教学质量产生重要影响.在教学改革进程不断深入的现阶段,构建高效课堂已经成为教师的重要任务.高效课堂的理想状态是教师以尽可能以较少的时间、精力和物力取得尽可能好的教学效果,从而实现预定的教学目标.要构建高效政治课堂,必须有一套切实可行的措施.为此,本文对"一讲二例三评四环节"的中学高效政治课堂模式进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周才		1	0	0.0	0.0