如何上好小学思想品德课

• 作者: 李玉翠
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 思想品德 教学质量 学习兴趣 学生发展
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.1
• 字数: 1934字
• 语种: 中文

摘要

对于小学生来说,他们处于人生发展的关键阶段,他们处于学习知识.塑造品性的启蒙和雏形阶段,接受什么样的事物和教育,他们就可能成为什么样的人.小学思想品德课作为提升学生品德,优化学生品性,促进学生的全面发展.但是在以往的小学思想品德课教学中,教学思维定势,教学模式单一,学生的学习兴趣较为淡薄,所以学生没有多大的兴趣,教学质量也让人堪忧.新形势下,小学思想品德课教师必须转变教学观念,从学情出发,优化教学设计,创新教学策略,实现课堂教学趣味性和知识性的统一,只有这样才能实现既定的教学目标,促进学生的长远发展,同时也实现小学思想品德课的可持续发展.