数学日记魅力的初探

• 作者: 高芳
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 数学日记主体反思 学习兴趣 沟通交流 数学文化
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》中的新理念，给我们一线数学教师注入了新的血液，同时也带来了新的挑战。新课程，加强了各学科的整合；新课程，注重利用学生已有的生活经验，把所学的数学知识应用到现实中去；新课程，突出了数学的文化价值，着眼于全面提高学生的数学素质、着眼于人的“终身学习”和“可持续发展”……所有的这些理念如何有效地得到落实呢？可以说，数学日记为我提供了一条崭新的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高芳		2	0	0.0	0.0