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摘要:
尝试用分级教学和自主学习的模式解决民办高校大学英语教学面临的一些问题.分级教学以Krashen和Vygotsky的理论为依据,提高了英语教学效率.自主学习理论应用于民办高校大学英语教学实践,提高了学生管理自我学习的能力.
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文献信息
篇名 民办高校大学英语分级教学和自主学习模式研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 大学英语 分级教学 自主学习
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 课程◆教学◆教法
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G642
字数 1568字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张焕芹 沈阳城市建设学院基础部英语教研室 13 2 1.0 1.0
2 杨柳荟 沈阳城市建设学院基础部英语教研室 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
分级教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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