如何让历史课堂教学走向生活化

• 作者: 袁姗姗
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中历史 课堂教学 生活化 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

实践告诉我们：改变课程内容‘难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身必备的基础知识与技能。”在具体的教学实践中，要加强课程内容与学生生活、社会与科技发展的联系，要关注学生的学习兴趣和经验，就必须要使教育的各个环节与学生的生活或者学生的可能性生活结合起来，使教材回归学生生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁姗姗		2	0	0.0	0.0