小学生语文阅读理解能力培养的策略和方法

• 作者: 张福贞
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 阅读理解 培养能力 策略
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 字数: 2165字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育教学不仅仅靠我们的"教得",还主要靠小学生"学得""习得".针对"听说读写"教学,我们常常是反复地讲,可许多学生仍然是阅读不解其意,作文不得技巧.一些问题,虽然知道了答案,但还不能真正掌握和理解.自然学科追求的多是"标准",而我们小学语文追求的是"趣味".因此,要想使小学生真正获得语文知识,最重要的就是培养小学生对语文知识的情感教学和养成科学的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张福贞		1	0	0.0	0.0