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摘要:
小学阶段是学生学习的重要阶段,要求教师不仅要有耐心还还要有爱心,遵循关爱学生与严格要求相结合的教学原则,在教学中多分析学生及时了解学生的需求,在教学实践中不断反思,及时总结经验,在掌握学生特点的基础上不断调整教学策略,为学生学习语文提供更好的帮助。
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文献信息
篇名 小学语文高效课堂浅析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 课堂教学 高效教学
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 256-256
页数 分类号
字数 2284字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
高效教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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