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摘要:
小学英语是小学教学课程体系中最基本的内容,学好小学时期的英语知识对今后的英语学习具有重要作用。然而,随着新课程的不断改革,传统的教学模式已无法适应当前的教学状况,所以,必须对教学模式进行改革和创新。翻转课堂是一种新型的教学模式,近年来被广泛应用于实际教学中。本文主要通过对小学英语翻转课堂教学模式的含义和当前的挑战进行分析研究,并提出小学英语翻转课堂教学模式的优化策略,以此提升小学英语教学的教学质量。
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文献信息
篇名 试析小学英语翻转课堂教学模式
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学英语 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 254-254
页数 分类号
字数 2221字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雅婷 6 1 1.0 1.0
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小学英语
翻转课堂
教学模式
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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