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摘要:
高职大一学生在面临学习、人际关系等生活事件时,产生挫折感,他们的逆商水平比较低.通过针对高职大一学生开展逆商教育打造师资队伍,开展逆商课程;积累素材,编写相关教材;开展素质拓展活动,整合心理老师和辅导员形成教育合力,让学生从容面对与应对逆境,从容快乐地去学习与生活.
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文献信息
篇名 高职大一学生的逆商培养策略
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职 大一学生 逆商 培养策略
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 课题◆创新◆研究
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G715
字数 1453字 语种 中文
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高职
大一学生
逆商
培养策略
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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