作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程背景下,小学班级管理工作越来越受到重视。科学的管理可以营造良好的班级氛围,良好的班级氛围对于促进学生学习质量的提高和良好的学习和行为习惯的养成有非常重要的意义。所以,班主任在教学中应该重视班级管理工作的有效开展,从而促进学生的全面发展。班主任掌握了管理语言的艺术,就可以有效开展班级管理工作。
推荐文章
小学班主任管理艺术初探
小学班主任
管理
艺术
初探
小学班主任班级管理艺术
小学班主任
班级管理
班风
班干部
小学班主任班级管理艺术的探讨
小学班主任
班级管理艺术
有效策略
浅谈小学班主任的管理艺术
小学班主任
管理
艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有关小学班主任的管理艺术分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 班主任 管理工作 艺术性
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 227-227
页数 分类号
字数 190字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董松林 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (100)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
管理工作
艺术性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导