关于高中数学函数解题思路的方法探讨

• 作者: 任丽娟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 函数教学 数学思想
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 203-203
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法引导学生理解认知数学知识，形成系统性的数学方法体系的重要基础，是当前素质教育背景下高中数学教学中的关键内容。在高中函数教学中渗透数学思想，能够帮助学生更好地理解函数特征与内在规律，使学生在实践应用中把握准确方向，提升学习效率。探讨了高中数学函数教学渗透数学思想方法的相关内容，旨在提供一定的参考与借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任丽娟		1	2	1.0	1.0