作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
讲究方法,注重实用良好的方法能使学生更好地发挥运用天赋的才能.教师讲课要注重方法的实用性,使学生尽快有效地理解,掌握所学的知识.如类比法是物理教学中常用的方法,可帮助学生理解一些难懂的概念、规律和方法
推荐文章
利用初中物理实验破解初中物理教学难点
初中物理
实验教学
教学难点
教学效率
思维模式
浅谈初中物理教学中的启蒙和兴趣教学
初中物理
启蒙教学
兴趣教学
初中物理教学中物理图景的运用分析
新课改
初中物理
物理图景
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中物理教学中的重难点
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 物理教学 物理实验 多媒体教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育探索2
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1881字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理教学
物理实验
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导