基于核心素养的初中英语阅读课情境教学设计例谈

• 作者: 邓建秀
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中英语阅读课 情境教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

初中英语阅读课是教学的重要组成部分,情境教学有着自身的优势,经常被使用在阅读教学中,如何从培养学生核心素养的角度去设计情境将是本文要阐述的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓建秀		1	1	1.0	1.0