关于高中数学教学中培养数学思维能力的实践初探

• 作者: 张亚斌
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 高中数学 数学思维 数学教学
• 年，卷（期）: 2016,（42）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 100,103
• 页数: 2页
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

高中数学是高中教学体系中的重点,同时也是学生学习的难点,由于知识深度和广度都比较大,就需要学生具有较强的数学思维能力,将知识点串联起来.可以这样讲,高中学生的数学思维能力,将直接决定学生的学习效果.因此,对于数学思维能力的培养,也就成了高中数学教学的一个重要任务.高中学生具备自身的特点,存在着思维活跃、联想能力增强等优势,因此是培养数学思维能力的重要时期.本文立足现实教学实践,从数学思维能力培养的基本问题出发,对高中数学课堂培养学生思维能力的相关问题进行探讨,提出相关对策,以期待推动理论研究,指导实践教学.