初中数学教学中培养学生问题意识的策略

• 作者: 余睿
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 问题意识 作用
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 258-258
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

当前的教学改革背景下，新课程标准的实施对初中的数学教学方面也有着要求上的提高。传统教学模式应用过程中，对学生的主体性没有得以充分重视，也不利于学生的进一步学习。通过初中数学教学中，对学生的问题意识的培养，就能对学生的学习积极主动性的调动起到积极作用。基于此，本文主要就初中数学教学中学生问题意识培养的作用和教学的现状进行详细分析，然后结合实际对学生问题意识培养的策略进行详细探究，希望能通过此次理论研究，对初中数学教学的发展起到积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余睿		1	0	0.0	0.0