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摘要:
情境教学是指通过某些手段渲染一定的氛围,引起学习者的情感共鸣,即通过生动形象的情境激起学生学习情绪的一种教学方法.情境教学法充分地调动了学生的积极性,符合现代教育的要求.在近几年,情境教学法已经逐步地应用到中职职业道德与法律的教学中.就情境教学法在中职职业道德与法律中的应用进行了探讨.
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文献信息
篇名 情境教学法在中职职业道德与法律教学中的运用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 情境教学法 中职 道德与法律
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教法◆创新◆交流
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号 G712
字数 2656字 语种 中文
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1 邓淑仪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
中职
道德与法律
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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