如何用好"课本"这个好例子 ——"心音共鸣,写触动心灵的人和事"教法探讨

• 作者: 丁光秀
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 高考作文 用心就能寻找那些让人感动的细节 课本资源
• 年，卷（期）: 2016,（42）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

2016年高考评卷专家《高考低分作文,"低"在何处?》引人思考.高一新生月考学生抽样调查的作文现状让我们担忧.怎样上好《"心音共鸣,写触动心灵的人和事"》这一专题,实现初中和高中语文记叙文板块的衔接,同时让学生明白在高中阶段该用一种什么样的心态迎接作文教学.才能实现得作文者得语文,得语文者得高考的目标.信息时代学生并不如预想的那么爱读书,我们怎样利用好课本这个好例子来指导学生,提升他们的读写能力呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁光秀		2	0	0.0	0.0