初中地理教学中教学情境的构建

• 作者: 欧阳伟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 教学情境 构建
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设定的,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境.它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式,营造一种学习氛围,使学生形成良好的求知心理,参与对所学知识的探索、发现和认识的过程.