初中历史教师有效激发学生学习兴趣的办法

• 作者: 禄玉峰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中历史 学习兴趣 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 319-319
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

历史课堂被冠以“索然无味”“枯燥乏味”等词已久，如何激发初中生的学习兴趣便成为历史教师亟需解决的一大难题。当枯燥乏味的历史课本与学生的兴趣爱好相遇时，教师的教学技巧就显得极为重要。文章通过联系实际、紧抓热点、鼓励学生参与课堂等方面论述了初中历史教师应如何运用教学技巧，积极调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，从而提高历史课堂的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禄玉峰		1	0	0.0	0.0