初中化学课堂教学的有效性

• 作者: 马平侠
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中化学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 3286字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门以实验为基础的自然科学,初中是学生学习化学的启蒙阶段.因此,组织有效的课堂教学,让学生在启蒙阶段学好化学这门学科,对以后的化学学习起着重要作用.有效的课堂教学是指通过有限的课堂时间,获得最大的教学效益,笔者通过多年的化学教学实践认为,培养学生学习化学的兴趣;确定有效的教学目标;采用探究式的教学方法,以培养学生独立学习化学的能力;精选例题、习题,做好课后反思.是提升课堂教学有效性的重要方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马平侠		1	0	0.0	0.0