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摘要:
运用多媒体技术,能有效激活初中数学课堂教学,化枯燥为有趣,化静态为动态,化抽象为具体,化繁琐为简单,激发学生学数学、用数学的热情。带学生走进数学天地,让数学植根于生活的土壤,做到课内外知识与生活相连,让学生从生活中感知数学,从而激发学生学好数学的欲望,提高初中数学课堂的学习效率。
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文献信息
篇名 谈初中数学教学中多媒体技术的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 多媒体技术
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号
字数 4782字 语种 中文
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