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小学语文是一门生动活泼的科目,其传送道德、爱国情操,以及识文断字,都能显出人文性和人文化。人文性和人文化是一本大书,是一门博大精深的课程,学生在接受语文学习传送出的道德情操和知识能力时,需要一个再创造性的课程。因此,培养小学生的语文创造性思维,成为了小学语文教学中学生接受道德情操的教育,以及理解各种知识,实现个性化教学的重要手段。
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文献信息
篇名 浅议小学语文创造性思维的培养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 创造性思维 培养
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 290-290
页数 1页 分类号
字数 2092字 语种 中文
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1 闻志英 1 1 1.0 1.0
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小学语文
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