谈中学语文高效课堂的建设

• 作者: 童瑶
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中学语文 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文高效课堂中的学生状态应该是：听得懂、记得牢、学得透、用得活、抢着答、问不完。在语文教学过程中，“教材是主线，学生是主体，教师是主导，”如何能使三者结合得更加完美，见出最佳课堂教学成效，关键在于教师的主导作用，即驾驭教材的超凡的教学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童瑶		3	0	0.0	0.0