浅谈提高高中历史课堂教学效益的基本策略

• 作者: 刘皇琼
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 新课改 高中历史 课堂教学 教学效益
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 4561字
• 语种: 中文

摘要

高中历史课堂的教学效益是备受关注的一个问题，而教学成绩的优劣是与课堂教学效益的高低密切相关的。在高中新课程改革的背景下，如何在课堂教学这一有限的45分钟内完美的完成教学任务，提高历史课堂教学的有效性，成为中学历史教师共同关注的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘皇琼		1	0	0.0	0.0