如何运用翻转课堂提高中职Photoshop课程教学效果

• 作者: 邢楠楠
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 中职 Photoshop 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教法◆实践◆创新
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

将翻转课堂的教学模式应用在Photoshop教学实践当中,能够增强学生分析与解决实际问题的能力,提升实践操作技能,促进学生的学习主动性,有效地提升教学效果.因此,经过深入分析与研究,阐述了如何在中职Photoshop教学实践当中来应用翻转课堂这一全新的教学模式.