浅谈低起点高中学生语文读写结合学习习惯的培养

• 作者: 吴颖
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 低起点 读写结合学习习惯 培养
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 105-105
• 字数: 2297字
• 语种: 中文

摘要

习惯对于人的一生影响是很大的，学习习惯制约着学习质量。对低起点高中生来说，学习效果不佳，学习质量较差的重要原因之一，在于忽视了良好语文学习习惯的培养。低起点学生害怕学习或讨厌语文课程的主要原因，是与教师的教学方法紧密相关的。教师引导得当，使学生养成读写结合的良好语文学习习惯，就显得尤为重要了。为学生终生发展，终身学习提供保障，是我们践行语文新课标的努力方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴颖		2	0	0.0	0.0