探索初中语文课堂提问的有效方法

• 作者: 丁红校
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文教学 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 285-285
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

《初中语文课程标准》指出：“教师是学习活动的引导者和组织者。”因此，课堂教学中教师有效提问在一定程度上成为课堂教学质量高低的关键。