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摘要:
培养学生倾听他人的习惯与能力,在我们现行的多人数的班级授课制的情况下显得尤为重要,我们教师要加强教育的艺术性和感染力,不断提高自身素养和业务能力,结合班级具体情况,因势诱导,让不同层次的学生都得到最大的提高。
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研究
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文献信息
篇名 浅议学生倾听能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 培养 倾听能力 提高 数学素养
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 241-241
页数 分类号
字数 2251字 语种 中文
DOI
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1 李仕玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
倾听能力
提高
数学素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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