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摘要:
从LBL(以授课为基础的学习)到PBL(以问题为基础的学习),再到案例式教学、启发式教学,高校的教学方法逐渐趋于强调分析的过程.以山西大同大学工商管理专业《西方经济学》本科教学为例,提出了基于案例的启发式(CBHT)教学方法,并对其模式构建、应用要点进行分析.结合第一轮实践效果,提出了该教学方法的改进意见.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于案例的启发式教学方法与实践——以工商管理专业《西方经济学》本科教学为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教学 CBHT 西方经济学
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 教学平台
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G642
字数 2712字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙洁晶 山西大同大学商学院 9 53 4.0 7.0
5 朱少英 山西大同大学商学院 20 133 8.0 11.0
6 史润玲 山西大同大学商学院 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
CBHT
西方经济学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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