作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为中职数学教师,如何利用课堂提高学生数学思维能力呢?结合中职学生的特点,引导学生积极猜想,从而培养学生的思维能力.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学课堂如何培养学生思维能力
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 善于观察 积极猜想 思维能力
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 专业◆应用◆交流
研究方向 页码范围 371
页数 1页 分类号 G712
字数 1821字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
善于观察
积极猜想
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导