心理游戏在提高盲生适应性中的作用

• 作者: 张睿睿
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 适应性 心理游戏
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 专业◆应用◆交流
• 页码范围: 349
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1645字
• 语种: 中文

摘要

七年级学生刚刚步入初中生活,这一群新聚在一起的孩子,彼此互不相识,互不了解,对新生活充满了不安、焦虑.心理游戏通过创造一种令人信任的、温暖的、支持的团体氛围,将参加者在游戏中彼此融和,打破成员之间的隔膜,反省自己,认识他人,形成相互的支撑人际关系.新入校的学生,通过参与心理游戏,每个人都有机会成为指导者和被指导者,每一个学生都在团队游戏中贡献自己的力量,角色互换,为帮助他人分享自己的爱心、耐心和宽容,顺利融入集体生活.