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摘要:
数学思维的过程,对于提高学生思维能力,如直觉、形象思维能力;抽象、逻辑思维能力;分析、推理思维能力;想象、联想思维能力,特别是发散、聚合思维能力对于发展学生的创新思维习惯、创新意识以及创新能力等都具有十分重要的意义。在培养上述思维能力过程中,运用多媒体信息技术进行教学,效果特别显著。如何运用多媒体信息技术培养学生的数学思维能力,简述一些做法与认识。
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篇名 浅析多媒体技术在小学数学课堂中的运用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 多媒体 小学数学 教学 运用
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-220
页数 分类号
字数 1625字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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