浅述如何提高高中语文阅读教学

• 作者: 周玮
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 语文阅读 阅读积淀 差异性
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育探索1
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

高中实施新课改,对于提高学生能力,促进教育事业的整体发展具有十分重要的意义.当前高中语文阅读教学仍然存在丧失人文精神、忽略阅读本质、忽视个性发展、精神吸引缺失等诸多顽疾,语文阅读教学已经成为制约语文教学发展的瓶颈.语文阅读教学的功利性严重制约了学生语文素养的全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玮		1	0	0.0	0.0